Масъулияти мадару модар дар таълиму тарбияи фарзанд ба яке аз масъалаҳои мубрами рӯз табдил ёфтааст. Зеро рафтору кирдори ношоистаи бархе аз наврасону ҷавонон боиси нигаронии аҳли ҷомеа гаштааст. Дар навбати худ баъзе падару модарон нисбат ба тарбия ва таълими фарзандон бепарво буда, фаъолияти шабонарӯзии онҳоро назорат намекунанд. Аз ҳамин ҷиҳат, солҳои охир сатҳи ҷинояткорӣ миёни ноболиғон рӯ ба афзоиш дорад. Барҳақ шоири бузургвор гуфтааст:

Хишти аввал чун ниҳад меъмор каҷ,
То ба охир меравад девор каҷ.

Барои ҳалли ин мушкилот бо ибтикори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон Қонун “Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд” ба тасвиб расид. Тибқи муқарароти ин санади муҳим ва саривақтӣ падару модар вазифадоранд, ки фарзандонро дар рӯҳияи одобу ахлоқи ҳамидаи инсонӣ ба камол расонанд.

Моддаи 7-и қонуни мазкур падару модаронро вазифадор менамояд, ки ба фарзанд тибқи арзишҳои миллӣ номи нек гузашта, онро ба ҳаёти мустақилона ва меҳнати софдилона омада намоянд. Фарзандро дар рӯҳи эҳтиром ба Ватан, арзишҳои миллӣ ва умумибашарӣ тарбия карда, бо воситаҳои зарурии таълим таъмин намоянд. Шаъну шарафи фарзандро эҳтиром карда, ба муомилаи бераҳмона нисбат ба онҳо роҳ надиҳанд ва бе роҳбаландии шахси болиғ гаштугузори фарзанди то синни шашсоларо дар кӯча ва дигар ҷойҳои ҷамъиятӣ манъ намоянд, то боиси фалокат нагардад, Ҳамчунин нагузоранд, ки фарзандонашон шабона ба марказҳои дилхушӣ ва компютерӣ раванд. Бояд падару модарон дар муассисаи таълимие, ки дар он фарзандашон таҳсил мекунад, дар робита бошанд.

Мутассифона, фарзандоне ёфт мешаванд, ки дар айёми пирӣ ва нотавонӣ аз волидон дурӣ ҷӯста , барои аз вартаи ноумедӣ раҳо кардани онҳо тадбире намеандешанд ва баъдан аз кирдори худ пушаймон мегарданд.

Ҳидоятгару роҳнамои аввалини кӯдак оила аст. Ӯ дар оила тавлид мешавад ва малакаву хаслатҳои нахустинро меомӯзад. Бештари волидайн дар тарбияи фарзандонашон саҳланкорӣ карда, ҳамин уҳдадорӣ ва масъулиятро бар душӣ омӯзгор ҳавола мекунанд.

Вақте кӯдак ба мактаб меояд, бояд мактабро ҳамчун оилаи дуюми худ қабул намояд. Мо - омӯзгорон мебояд дар раванди таълиму тарбия кӯшиш намоем, ки ҳамаи шароити хубро барои кӯдак муҳайё созем. Бо волидайни шогирдон ба таври инфиродӣ суҳбат намуда, психологияи кӯдакро омӯзем.

Дар ҷомеаи демократию ҳуқуқбунёд ва дунявӣ зандагӣ карда истода, таълиму тарбияи ҳамаҷонибаи насли наврас, мақсаду мароми асосии сисёсати пешгирифтаи давлату ҳукуматро сармашқи кори худ намоем.

Нурбибӣ ЯРОВА,
омӯзгори МТМУ №86-и ноҳияи Синои шаҳри Душанбе